[Danielle Balocca]: សួស្តីសូមស្តាប់ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺដានីញែល។ និង Shelley ។ លោក Shelley គឺជាសកម្មជន Dravidianist និងសកម្មជនដ៏ខ្លាំងក្លាចំពោះសមភាពជាតិសាសន៍។
[Chelli Keshavan]: ដានីញែលគឺជាអ្នកតស៊ូមតិសហគមន៍និងផ្លាស់ប្តូរ។ នេះគឺជាផតខាស់ខាំ Medford ។ រៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍យើងវិភាគបញ្ហាដែលប្រឈមមុខនឹង Medford ហើយប្រើបទពិសោធន៍របស់ភ្ញៀវរបស់យើងដើម្បីជូនដំណឹងដល់ទីក្រុងនេះ។
[Danielle Balocca]: ចូលរួមជាមួយយើងដើម្បីពិភាក្សាពីក្តីសង្ឃឹមរបស់អ្នកសម្រាប់អនាគតរបស់ Medford ។ ដូចរាល់ដងសូមឱ្យយើងដឹងថាអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំអ្វី។ ហេអរគុណដែលបានចូលរួមជាមួយខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះ។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមដោយការណែនាំខ្លួនអ្នកឈ្មោះសំអួនិងព័ត៌មានខ្លះអំពីអ្នកជានរណា។
[SPEAKER_01]: ដាច់ខាត។ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺអាម៉ាឡាបាលេល។ សព្វនាមរបស់ខ្ញុំគឺវា។ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យលោក Andrews ។ ខ្ញុំនៅឆ្នាំទី 8 របស់ខ្ញុំបង្រៀនអេឡា។ ខ្ញុំបានបង្រៀននៅតំបន់នេះអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំបង្រៀននៅ McGlynn ។ បន្ទាប់ពីស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់ទី 6 ELA អស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំមកហើយដែលខ្ញុំបានផ្ទេរនៅទីនេះក្នុងឆ្នាំ 2020 ដូចជាការផ្ទេរគ្រូដទៃទៀតដែរហើយខ្ញុំបានមកទីនេះតាំងពីពេលនោះមក។ លេចធ្លោ។ សូមអរគុណ
[Danielle Balocca]: ដូច្នេះមុនពេលដែលយើងនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីការងាររបស់អ្នកខ្ញុំបានសួរថាតើអ្នកអាចឆ្លើយសំនួរដែលយើងមានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា: តើកន្លែងដែលអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំនៅ Medford គឺជាអ្វី? តើអ្នកចូលចិត្តញ៉ាំអ្វីនៅទីនោះ?
[SPEAKER_01]: អូខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តទៅ Ronnie របស់ពួកគេពួកគេមានអំពូលខ្ទឹមសទាំងនោះពិតជាឆ្ងាញ់ណាស់។ ខ្ញុំគិតថាខ្ទឹមសនិងចំបាប់គឺមានរសជាតិដូចនេះ។ ពួកគេល្អណាស់។
[Danielle Balocca]: ជាការពិតខ្ញុំមានពួកគេ។
[SPEAKER_01]: ពួកគេឆ្ងាញ់ណាស់។
[Danielle Balocca]: ពួកគេឆ្ងាញ់ណាស់។ សូមអរគុណ យើងបានជួបគ្នាព្រោះអ្នកកំពុងធ្វើគម្រោងសម្រាប់ថ្នាក់របស់អ្នកដែលអ្នកមានកូន។ បង្កើតផតឃែស្ថផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ខ្ញុំចង់និយាយអំពីរឿងនោះប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់លឺពីអ្នកអំពីអ្វីដែលនាំឱ្យអ្នកក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនិងរបៀបដែលអ្នកទៅដល់ទីនោះ។
[SPEAKER_01]: ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺជាគ្រូហើយខ្ញុំតែងតែនិយាយថាខ្ញុំមិនចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនក្នុងហេតុផលនោះទេ។ ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនទេពីព្រោះឪពុកម្តាយខ្ញុំទាំងពីរនាក់គឺជាគ្រូរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកប្រហែលជានៅជុំវិញឆ្នាំទី 9 របស់ខ្ញុំនៃវិទ្យាល័យខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំចូលចិត្តវា ធ្វើការជាមួយកុមារ។ ខ្ញុំបានផ្តល់សុន្ទរកថានិងការជជែកវែកញែកនៅវិទ្យាល័យហើយយើងបង្រៀនសិស្សវិទ្យាល័យ, ឧ។ ខ្ញុំចង់រកវិធីដើម្បីរីកចម្រើននិងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តមើលផ្កានិងក្លាយជាអ្វីដែលពួកគេមាន។ នោះគឺជាការប៉ះពាល់ដំបូងរបស់ខ្ញុំចំពោះហ្វូងមនុស្សនៅវិទ្យាល័យ។ បីរក្រោយមក ខ្ញុំទើបតែដឹងថានេះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើនៅខាងក្រៅមហាវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមធ្វើជាគ្រូមត្តេយ្យហើយបន្ទាប់មកបានផ្លាស់ទៅរស់នៅវិទ្យាល័យហើយខ្ញុំស្រឡាញ់វាខ្ញុំចូលចិត្តឃើញក្មេងៗក្លាយជាកំណែល្អបំផុតរបស់ពួកគេខ្ញុំចូលចិត្តរឿងនោះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តនិយាយជាមួយពួកគេអំពីសៀវភៅនិងរឿងរ៉ាវហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចូលចិត្តរៀនភាសាអង់គ្លេសព្រោះមានសុវត្ថិភាពក្នុងរឿងប្រលោមលោកនិងអក្សរសិល្ប៍ដែលពួកគេអាចដឹងពីរបៀបដែលពួកគេនឹងមានប្រតិកម្មចំពោះស្ថានភាពហើយព្យាយាមធ្វើដូចគ្នា។ វាយតម្លៃថាតើអ្នកណាដែលពួកគេអាចធ្វើបានឬនឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអំណាចនៃពាក្យសម្ដីសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគំនិតនិងអំណាចនៃសម្លេង។ នេះគឺជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើគម្រោងផតឃែស្ថព្រោះវាបង្ហាញពីសិស្សនិងកូន ៗ ទាំងអស់ដែលបានសរសេរឬនិយាយសំលេងរបស់ពួកគេមានន័យថាអ្វីមួយដែលសំលេងរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេមានអំណាចរបស់ពួកគេ។
[Danielle Balocca]: មែនហើយរឿងមួយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលយើងបានជួបកាលពីឆ្នាំមុនគឺប្រធានបទដែលសិស្សបានជ្រើសរើសទាក់ទងនឹងសំលៀកបំពាក់មួកនិងក្បាលកណ្តាល។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកនិយាយអំពីការមើលឃើញកុមារសម្រេចបាននូវគំនិតល្អបំផុតរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាខ្ញុំប្រហែលជាកំណែដ៏អាក្រក់បំផុតរបស់ខ្លួនក្នុងថ្នាក់ទី 8 ប៉ុន្តែប្រហែលជាដោយសារតែមានរឿងជាច្រើនដូចជាការសង្ស័យនិងបញ្ហាប្រឈម។ សម្រាប់ខ្ញុំគំរោងនេះគឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនេះក្នុងនាមជាសិស្សទី 8 មែនទេ? ពួកគេកំពុងប្រឈមនឹងអ្វីមួយដែលនៅ glance ដំបូង, ខ្ញុំគិតថាគ្រូជាច្រើននឹងនិយាយថាគឺជានយោបាយ។ នោះហើយជាវា។ គំរោងនេះសម្រាប់ខ្ញុំពិតជាមិនអីទេសូមស្តាប់យើងសូមស្តាប់សូមស្តាប់សូមស្តាប់សូមស្តាប់ហេតុអ្វីហេតុអ្វីអ្វីដែលអ្នកអាចគិតហេតុអ្វីនេះមិនមែនជានយោបាយក៏ដោយ។ ក្នុងការនិយាយជាមួយនិស្សិតទាំងនេះវាហាក់ដូចជាអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ដូចជាអូអ្នកដែលគ្រាន់តែចង់និយាយបែបនោះនោះគឺជារបៀបដែលវាគឺ។ ប៉ុន្តែវាមានអារម្មណ៍ថាមានឱកាសតែមួយគត់ដែលមានលក្ខណៈពិសេសប្លែកក្នុងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលពួកគេងប់ងល់។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយវាចាប់ផ្តើមជាមួយសិស្សពិសេសទាំងនេះ។ សម្រាប់បរិបទនិស្សិតចង់ប្រជែងនឹងគោលនយោបាយរបស់ខណ្ឌរបស់យើង ពាក់មួកនិងក្បាលនៅសាលា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងថ្នាក់ពលរដ្ឋដែលគាត់បានធ្វើជាមួយលោក Tremonti ។ ពួកគេកំពុងសរសេរច្បាប់សម្រាប់អង្គការថ្នាក់រៀនហើយចង់ប្រជែងច្បាប់នេះ។ គាត់ពន្យល់ពីដំណើរការនៃការយល់ដឹងដែលច្បាប់នេះមកពីណាដែលច្បាប់នេះកើតឡើងហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងម៉េចនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើពួកគេចង់ធ្វើកំណែទម្រង់និងផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកគេទើបតែដើរចូលទៅក្នុងថ្នាក់ហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញពួកគេភ្ជាប់គំនិតអំពីប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាពីព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងនិយាយជាមួយពួកគេអំពីថ្នាក់ជាច្រើន។ ដូចយើងធ្វើដូចនេះក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសដែរពួកគេធ្វើវានៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ។ យើងសរសេរអំពីហេតុផលពីភស្ដុតាងហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលឃើញវាកើតឡើងនៅពេលដែលពួកគេអាចភ្ជាប់ភាពខុសគ្នារវាងប្រធានបទពីរផ្សេងគ្នា។ សូមមើលពីរបៀបដើម្បីនាំយកគំនិតរបស់ពួកគេអំពីសិទិ្ធស៊ីវិលដល់អេឡាហើយបន្ទាប់មកយកពួកគេចេញពីសាលារៀនទៅសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ទេសូមអភ័យទោសមិនមែនក្រុមប្រឹក្សាក្រុមប្រឹក្សាក្រុងទេប៉ុន្តែសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនព្យាយាមធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ។ នេះពិតជាបំផុសគំនិតណាស់។ វាគឺវាគឺដូចនេះដែរ វានាំឱ្យខ្ញុំមានអំណរនិងមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងហើយធ្វើឱ្យខ្ញុំរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាននាពេលអនាគត។
[Danielle Balocca]: ត្រឹមត្រូវហើយមិនត្រឹមតែពួកគេធ្វើវាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ជួយធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដោយការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅណែនាំផងដែរ។ ខ្ញុំចាំថាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ប៉ុន្តែផតឃែស្ថរបស់គាត់ក៏បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងរបស់ NPR ដែលបានដាក់នៅលើកទី 2 ។
[SPEAKER_01]: មែនហើយដូច្នេះពួកគេជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងសិស្សវិទ្យាល័យទាំង 10 នៅលើប្រទេស។ ក្នុងនាមជាថ្នាក់មួយយើងបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយ។ ដូច្នេះការបង្រៀនឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅ Medford លោក Medford Medford គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលពួកគេមានការប្រកួតប្រជែងនេះនៅ NPR ហើយយើងមាននិស្សិតចូលរួម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាសម្រាប់ផតខាស់ឆ្នាំដំបូង។ ក្រុមមួយដែលទទួលបានការលើកឡើងដ៏កិត្តិយសគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Seuss Podcast ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើផតឃែស្ថតិចតួចអំពីជីវិតរបស់គាត់ផលប៉ះពាល់របស់គាត់ដើម្បីសម្ភាសក្មេងៗដើម្បីសម្ភាសគ្រូបង្រៀន។ ពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ បន្ទាប់មកការរាតត្បាតបានវាយប្រហារនៅឆ្នាំក្រោយដូច្នេះគ្មានអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទេ។ មួយឆ្នាំក្រោយមកនិស្សិតម្នាក់ទៀតបានទទួលការលើកឡើងដ៏កិត្តិយសសម្រាប់ផតឃែស្ថមួយដែលមានឈ្មោះថា "ការសន្ទនារបស់ Covid" ដែលក្នុងនោះ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីការតភ្ជាប់ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរាតត្បាតនិងសារៈសំខាន់នៃការរក្សាទំនាក់ទំនងសូម្បីតែក្នុងន័យឌីជីថលដូចជានៅលើទូរស័ព្ទក៏ដោយ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានស្នើឱ្យនិស្សិតបញ្ជូនផតឃែស្ថមួយអំពីការពាក់មួកនិងកណ្តាប់ដៃនៅសាលារៀនហើយត្រូវបានជ្រើសរើសជាអ្នកចុងក្រោយដែលពិតជាបានឈានដល់ជំហានមួយទៀត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតតាមស្ថិតិខ្ញុំមិនចាំបាច់មានវាទេ កូនរបស់អ្នកអាចធ្វើដំណើរបានតែរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ពិតជារីករាយក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់សម្រាប់ពួកគេ។
[Danielle Balocca]: ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ការចងចាំ។
[Danielle Balocca]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកឈ្នះមើលទៅដូចជារដ្ឋតិចសាស់។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះពួកគេបានបង្កើតមួយ។ វាដូចជាពិភពលោកដែលយើងបង្កើត។ ពួកគេចូលជ្រៅទៅក្នុងរបៀបដែលឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេកំពុងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើវាប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ក្មេងជំទង់សុខភាពផ្លូវចិត្តការយល់ឃើញនៃការពិតរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែពួកគេថែមទាំងមានបទពិសោធន៍ផងដែរតើគណបក្សនយោបាយខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដែលអាចកំណត់គោលដៅប្រជាជនជាក់លាក់លើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមឬការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដែលអាចកំណត់គោលដៅប្រជាជនជាក់លាក់។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះគំនិតនិងកង្វល់របស់សិស្សវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងការពិភាក្សាមួយពួកគេបាននិយាយអំពីឧស្សាហកម្មម៉ូដនិងសម្ពាធដែលគាត់បានដាក់លើកុមារមិនមែនគ្រាន់តែក្មេងស្រីទេប៉ុន្តែក្មេងប្រុសហើយគ្មាននរណាម្នាក់ទាល់តែសោះដើម្បីមើលទៅតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ មាននរណាម្នាក់បាននិយាយអំពីរបៀបដែលគាត់មានពិការភាពយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់នៅតែងប់ងល់អំពីការរាំនិងរបៀបដែលការរាំបានធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ល្អទោះបីជាគាត់មិនត្រូវបានគេនិយាយគ្នាក៏ដោយក៏ Podcaster បាននិយាយអំពីស្តង់ដារនៃម៉ូដែល។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលគឺជាកម្រិតនៃការចាប់អារម្មណ៍ការប្រើប្រាស់និងការប្រើប្រាស់របស់យុវជននៅក្នុងថ្នាក់រៀនសព្វថ្ងៃនេះ គាត់មិនដែលឈប់ធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងអ្វីដែលគាត់ត្រូវនិយាយអំពីពិភពលោកដែលយើងរស់នៅទេ។
[Danielle Balocca]: ត្រឹមត្រូវ។ ទេខ្ញុំរកឃើញគំរោងរបស់អ្នកកូដសំលៀកបំពាក់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទាក់ទងនឹងភេទនិងការប្រណាំងនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលជាកត្តាទាំងអស់ដែលអ្នកបានលើកឡើងសម្រាប់ការជជែកវែកញែក។ នេះពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[SPEAKER_01]: ព្យាយាម។
[Danielle Balocca]: ប្រសើរជាងផតឃែស្ថណាមួយ។
[SPEAKER_01]: ទេទេទេទេ។ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយដូច្នោះទេ។ ទេនេះគឺជាគម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ យើងកំពុងធ្វើវាឥឡូវនេះនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ នេះគឺជាឆ្នាំទី 5 របស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើហើយថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវការអ្វីដែលខុសគ្នា។ ដូចវគ្គសិក្សាមួយចំនួនដែរពួកគេត្រូវការការគាំទ្រនិងតម្រូវការបន្ថែមទៀត មានរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើនដែលជាធម្មតាខ្ញុំអង្គុយនៅមុខកុំព្យូទ័រហើយស្តាប់អ្វីដែលពួកគេនិយាយហើយសរសេរវា។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀតនិស្សិតបានផ្តួចផ្តើមគំនិតហើយជាថ្នាក់ឈានមុខគេកសាងគម្រោង។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមាននៅក្នុងបេះដូងរបស់វាទាំងអស់: គម្រោងរបស់អ្នក។ នេះគឺជាគំនិតរបស់អ្នកហើយនេះគឺជាការងាររបស់អ្នកនេះគឺជាពាក្យរបស់អ្នកនេះគឺជាសំលេងរបស់អ្នក។
[Danielle Balocca]: ដូច្នេះថ្នាក់បានមករកជម្រើសផ្សេងគ្នាពីរបីបន្ទាប់មកបន្ទាប់មកបានបង្ហាញនិងបោះឆ្នោតឱ្យមួយដែលនឹងត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាផតឃែស្ថ។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ជាធម្មតាយើងមានវគ្គខួរក្បាលខ្លីមួយ។ ក្នុងនាមជាវណ្ណៈដែលយើងបានបង្កើតគំនិតពី 4 ទៅ 6 នាក់បន្ទាប់មកយើងបានជួបគ្នាជាក្រុមតូចៗហើយបានព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលនៅសល់នៃថ្នាក់ដែលពួកគេ គំនិតដែលបានបង្ហាញគឺជាអ្វីដែលយើងគួរធ្វើ។ ពួកគេអាចបោះឆ្នោតបាន។ អ្នកណាឈ្នះគឺមាននរណាម្នាក់ដែលយើងផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងគម្រោង។ បន្ទាប់មកយើងចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវការសរសេរបង្ហាញការកែសំរួលការថតឯកសារអ្វីដែលចាំបាច់។ ពេលខ្លះពួកគេគឺជាអ្នកដែលចេញទៅក្រៅនិងសម្ភាសន៍។ ពេលខ្លះពួកគេគ្រាន់តែរាយការណ៍នៅក្នុងថ្នាក់។ បន្ទាប់មកយើងសំយោគពួកគេនិងបង្ហាញពួកគេ។
[Danielle Balocca]: អ្នកដាក់ជំនាញនិងឧបករណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនចូលក្នុងគម្រោងនេះ។ អញ្ចឹងខ្ញុំសូមលើកឡើងថាខ្ញុំគិតថាយើងលឺច្រើនពីគ្រូនៅថ្ងៃនេះជាពិសេសនៅ Medford ហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាន hear អំពីការច្នៃប្រឌិតទាំងអស់និងការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមដែលអ្នកកំពុងស្លៀកពាក់។ ខ្ញុំជឿថានិស្សិតពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំសូមសួរក្នុងបរិបទទូលាយនេះតើបទពិសោធន៍នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកមានអ្វីខ្លះហើយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយនឹងការរៀបចំជាមួយគ្រូ?
[SPEAKER_01]: នេះគឺនេះគឺនេះគឺជាអារម្មណ៍។ នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវា។ អារម្មណ៍។ នឿយហត់ណាស់។ វាអាចធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលខ្លះប៉ុន្តែ ដើរចូលក្នុងថ្នាក់រៀនហើយឃើញក្មេងៗមានអារម្មណ៍រំភើបអំពីរឿងបែបនេះគឺដូចជាការរកឃើញនាវារបស់អ្នកព្រោះរឿងមួយដែលខ្ញុំចូលចិត្តអំពីគម្រោងពិសេសនេះគឺក្មេងៗទាំងអស់ពិតជារំភើបអំពីវាណាស់។ សូម្បីតែក្មេងដែលមិនចូលចិត្តសរសេរពិតជារំភើបក្នុងការសរសេរ។ សូម្បីតែក្មេងដែលមិនចូលចិត្តនិយាយខ្លាំង ៗ នឹងពិតជារំភើបនៅពេលដែលពួកគេអាចចូលរួមនិងធ្វើអ្វីមួយហើយបង្កើតអ្វីដែលពួកគេបានបង្កើតពីមុន។ នៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីអ្វីៗទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅខាងក្រៅសាលាដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំធ្លាក់ទឹកចិត្តខកចិត្តឬបាក់ទឹកចិត្តខ្ញុំគិតអំពីអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានសម្រាប់កុមារនៅទីនេះហើយដែលធ្វើឱ្យបេះដូងខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ។ វាធ្វើឱ្យចិត្តខ្ញុំញញឹម។ ត្រឹមត្រូវ។
[Danielle Balocca]: តើមានអ្វីទៀតដែលអ្នកចង់អោយមនុស្សដឹងអំពីថ្នាក់ឬការងាររបស់អ្នកទេ?
[SPEAKER_01]: ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនិងបំផុសគំនិតដោយកុមារនៅក្នុងថ្នាក់។ ខ្ញុំគិតថាការធ្វើជាសិស្សវិទ្យាល័យពិតជាពិបាកណាស់ហើយខ្ញុំតែងតែនិយាយរឿងនេះទៅកាន់សិស្សវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំនៅពេលពួកគេនិយាយថានេះជារឿងដែលចាំបាច់ក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមករកខ្ញុំហើយមានបញ្ហាខ្ញុំហើយមានបញ្ហា មានការលេងហើយច្រៀងនេះគឺជាថ្ងៃដ៏អាក្រក់បំផុតនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំឬនេះគឺជារឿងល្អបំផុតដែលមិនធ្លាប់មានដែលបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ។ អ្នកត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ 13 ឬ 14 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ កាតាឡុកនៃព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតមានទំហំតូចជាងអណ្តូងរ៉ែប៉ុន្តែវាប្រហែលជារឿងសំខាន់បំផុតដែលបានកើតឡើងចំពោះពួកគេ។ តាមពិតកុមារអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងគំរូនៃការរៀនសូត្រផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យនិងការផ្លាស់ប្តូរពីបឋមសិក្សាទៅវិទ្យាល័យ។ ក្នុងការរាតត្បាតខ្ញុំបានស្ងើចសរសើរនិងបំផុសគំនិតដោយកម្លាំងការប្តេជ្ញាចិត្តនិងភាពសាហាវឃោរឃៅនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេធ្វើដោយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើពិភពលោក។ ខ្ញុំជាគ្រូល្អជាងដោយសារតែពួកគេ។ ខ្ញុំបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមានការអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាគ្រូរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។
[Danielle Balocca]: ខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងរីករាយដែលបាន to ។
[SPEAKER_01]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេដឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចរៀនបានច្រើនពីពួកគេហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងរៀនពីខ្ញុំ។
[Danielle Balocca]: តើអ្នកកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំអ្វីផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយទេ?
[SPEAKER_01]: ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់? មែនហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលអ្នកបានបញ្ជូនផតខាស់របស់អ្នកទៅប្រកួតប្រជែង។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ ... ខ្ញុំមិនទាំងដឹងផងផង។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ ... ខ្ញុំមានគំនិតផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលយើងកំពុងគិតអំពីការព្យាយាមធ្វើបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការរួបរួមរ៉ូមេននិងជូលលីនរបស់យើងដោយព្យាយាមធ្វើបន្ថែមទៀតជាមួយព្រះនាងដទៃទៀតនៅក្នុងអាគារ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើន។ សហការលើគម្រោងដែលមានអ្នកឧបត្ថម្ភនិងរៀនអំពីវោរា Dystopian និង Sci-Fi ។
[Danielle Balocca]: នោះជាការពិតសព្វថ្ងៃនេះ។
[SPEAKER_01]: នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ថ្ងៃនេះ។ កុមារជាច្រើនពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍នៃការឃោសនាក្នុងសៀវភៅហើយនិយាយថា: ខ្ញុំដឹងថាការឃោសនាគឺដូចអ្វី។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានដកស្រង់នូវអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយនៅក្នុងព័ត៌មាននេះ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តបង្រៀនអង្គភាពនេះណាស់។ មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំនៅតែរៀនថ្នាក់ទី 8 ដូច្នេះខ្ញុំនៅតែព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើកម្មវិធីមួយណាដែលដំណើរការហើយដែលមិនមាន។ តាមពិតយើងទើបតែមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងក្តៅគគុកជាមួយម៉ាកជីលីននិយាយអំពីអ្នកខាងក្រៅ។ បន្ទាប់មកក្មេងៗអាន "ជនបរទេស" នៅក្នុងផ្នែកទីប្រាំបីស្លៀកពាក់ខ្លាញ់ហើយមានន័យថាប្រជាជនហើយពួកគេប្រយុទ្ធដែលជាការប្រយុទ្ធប្រៀបធៀប។ បាទ / ចាសយើងនឹង about អំពីវា។ ត្រូវហើយនៅក្នុងសាលប្រជុំពួកគេបានពិភាក្សាថាអ្នកណាទទួលខុសត្រូវចំពោះព្រឹត្តិការណ៍នានាក្នុងប្រលោមលោកហើយពិតជា វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឃើញសិស្សថ្នាក់ទី 8 មកពីសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាមកជាមួយគ្នាជាពិសេសចាប់តាំងពីពួកគេនឹងនៅជាមួយគ្នានៅអនុវិទ្យាល័យ។ យើងបានស្លៀកពាក់ហើយវាពិតជាសប្បាយណាស់។ ហើយពួកគេបានខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការរៀបចំ។ នោះពិតជាសប្បាយណាស់។ ដូច្នេះការព្យាយាមដើម្បីឱ្យមានសកម្មភាពអន្តរសាលាច្រើនពិតជាពិបាកណាស់។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំគិតថា។ ត្រឹមត្រូវ។
[Danielle Balocca]: ខ្ញុំស្រមៃថានឹងមានជម្រើសស្រដៀងគ្នាខ្លះនៅពេលដែលអ្វីៗវិលត្រឡប់មករកស្ថានភាពសាលារៀនធម្មតាក្រោយពេលក្រោយឬលើសពីនេះ។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមានន័យថាកាលពីសប្តាហ៍មុនពួកគេបានរាំវាពិតជារីករាយណាស់។ ឆ្នាំទីប្រាំបីមិនដែលបានទៅរៀននៅវិទ្យាល័យពីមុនទេហើយវាពិតជារីករាយសម្រាប់ពួកគេ។ នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ យើងបានមកទីនេះកាលពីឆ្នាំមុនហើយអាចនាំក្មេងទៅយកក្មេងទៅឧទ្យាន Canopy Lake ដែលពិតជាសប្បាយរីករាយណាស់។ ដូច្នេះវាដូចជាយើងកំពុងធ្វើរបស់ទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំដកស្រង់វាជារឿងធម្មតាទេ។
[Danielle Balocca]: មែនហើយខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយនិស្សិតមុននេះអ្នកដែលបានប្រាប់ខ្ញុំថានៅពេលពួកគេឈានដល់ឆ្នាំទី 6 របស់ពួកគេគឺបានបញ្ចប់។ ខ្ញុំមិនអាចស្រមៃមើលអ្វីដែលពួកគេបានបាត់បង់នៅក្នុងដំណើរការសង្គមនេះទេ។
[SPEAKER_01]: ព្រឹកនេះខ្ញុំបាននិយាយជាមួយគ្រូមួយខណៈពេលដែលយើងនៅក្រៅ។ មុនពេលដែលយើងបានទៅជួបពួកគេនៅឆ្នាំទី 8 ដែលអ្នកបានឃើញតែ 50% នៃពេលវេលាក្នុងឆ្នាំទី 6 ព្រោះប្រសិនបើអ្នកជានិស្សិតម្នាក់ដែលជ្រើសរើសក្នុងអគារនោះពួកគេនឹងស្ថិតនៅក្នុងអគារនោះពួកគេនឹងស្ថិតនៅក្នុងអគារពាក់កណ្តាលអគារ។ ពេលខ្លះពួកគេនៅទីនេះពេលខ្លះពួកគេមិនមែនទេ។ ហើយសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ទាំងនេះគឺនេះពិតជាប្រភេទដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាធម្មតាសូម្បីតែឆ្នាំសិក្សាខ្ពស់ធម្មតា។ បន្ទាប់មកពួកគេបានទៅវិទ្យាល័យដែលពិតជារីករាយ។ វាសាមញ្ញណាស់ គ្រូម្នាក់គិតថាវាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ព្រោះចាប់តាំងពីខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀននៅ Medford ខ្ញុំមានឆ្នាំខុសគ្នាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺឆ្នាំធម្មតារបស់ខ្ញុំហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំទី 2 យើងត្រូវបានទុកចោលក្នុងខែមីនាហើយបន្ទាប់មកយើងមានកូនកាត់ Hyflex នៅឆ្នាំទី 3 ហើយកាលពីឆ្នាំមុនមានឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនហើយឆ្នាំនេះគឺស្រដៀងគ្នាដែរប៉ុន្តែខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ក្រោយមក
[Danielle Balocca]: ជាការប្រសើរណាស់, ដូចដែលអ្នកបាននិយាយពីមុនអ្នកកំពុងខិតជិតនេះដូចជាមនុស្សពេញវ័យដូចដែលអ្នកបាននិយាយ, ដោយសារតែនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់អ្នក, និស្សិតទាំងនេះដូចជាសិស្សទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេមិនធ្លាប់មាននៅក្នុងថ្នាក់ទី 6 ។ ខ្ញុំមិនដែលបានរុករកវិធីពិសេសនេះទេ។
[SPEAKER_01]: មិនមែនទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងថែមទាំងបាននិយាយអំពីបទពិសោធន៍វិទ្យាល័យរបស់យើងផងដែរ។ ខ្ញុំបានគិតខ្លួនឯងថាអូនៅពេលដែលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យខ្ញុំមាននេះ ការពិសោធន៍ធ្លាប់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធម្មតាដូចជាការទៅសាលារៀនខ្ញុំមានមិត្តភក្តិយើងមានរឿងល្ខោនសង្គមយើងមានរឿងល្ខោនការសិក្សាប៉ុន្តែយើងមិនបង្កើតការរំខានសំខាន់ៗនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនសូត្រដូចសិស្សទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំប្រាកដថាមានវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលខ្ញុំទើបតែបានធ្វើជាងអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ បទពិសោធន៍ត្រូវបានកំណត់ឡើងវិញទាំងស្រុងដោយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើពិភពលោក។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវចងចាំវានៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខពីព្រោះក្មេងដែលខ្ញុំមាននៅឆ្នាំក្រោយមានបទពិសោធវិទ្យាល័យស្តង់ដារជាងនេះព្រោះកាលពីឆ្នាំមុនគឺឆ្នាំទី 9 ហើយយើងបានត្រឡប់ទៅសាលារៀនពេញម៉ោងវិញ។ ក្រោយមក នៅឆ្នាំនេះបានត្រលប់មកសាងសង់ពេញម៉ោងវិញប្រហែលជាចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ធម្មតាបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀតយើងនឹងមានកូនជាច្រើន។ ពួកគេមានបទពិសោធខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅមតេយ្យឬថ្នាក់ទីមួយដែលនឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីរបៀបដែលពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកសិក្សានិងសាលារៀន។
[Danielle Balocca]: គ្នាទៅវិញទៅមក។
[SPEAKER_01]: ត្រឹមត្រូវ។ ទេវាជាដំណើរការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់ប៉ុន្តែវាជារឿងមួយដែលយើងធ្វើក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ។ យើងសម្របខ្លួនវាយតម្លៃស្ថានភាពនេះហើយបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។
[Danielle Balocca]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកមានការងារល្អនៅទីនោះមែនទេ? ផ្នែកខ្លះនៃវាក៏និយាយអំពីការរៀបចំសិស្សសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់ដែរឬទេ? វិធីរំលាយវាទាំងអស់អ្វីៗទាំងអស់ដែលពួកគេប្រឈមមុខ។ វាហាក់ដូចជាវាមិនត្រឹមតែអំពីការអាននិងសរសេរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរបស់ផ្សេងទៀតផងដែរដូចជាការបង្កើតអាគុយម៉ង់សមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការគិតពិចារណាយ៉ាងសំខាន់ហើយបន្ទាប់មកសុខភាពអារម្មណ៍សង្គមរបស់អ្នកមែនទេ?
[SPEAKER_01]: ភាគច្រើនគឺដោយសារតែយើងមិនត្រឹមតែព្យាយាមបង្រៀនពួកគេថ្នាក់ទី 8 ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏កំពុងព្យាយាមរៀបចំពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំទី 9 របស់ពួកគេដែរ។ យើងកំពុងព្យាយាមរៀបចំសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់ពីព្រោះវិទ្យាល័យគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់ណាស់សម្រាប់ពួកគេពីព្រោះពួកគេមានសេរីភាពកាន់តែច្រើនទាក់ទងនឹងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែពន្យារពេលជីវិតប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវទទួលយកការទទួលខុសត្រូវសិក្សាច្រើនជាងនៅវិទ្យាល័យដែរព្រោះពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀត។ វានិយាយអំពីការនៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយអាណាព្យាបាលនិងមនុស្សធំនៅផ្ទះហើយផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីដែលពួកគេធ្វើនិងអ្វីដែលសំខាន់។ ហើយចំនួនដៃគូកើនឡើងទ្វេដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុន។ ពួកគេមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងអគារដ៏ធំមួយ ពួកគេបានសំរេចចិត្តអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើជាមួយជីវិតដែលនៅសល់របស់ពួកគេព្រោះប្រហែលជាពួកគេកំពុងគិតអំពីអាជីពមួយប្រហែលជាពួកគេកំពុងគិតអំពីការទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយនោះពិតជាលំបាកណាស់។ ដូច្នេះយើងខិតខំធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេទទួលបានជោគជ័យតាមដែលអាចធ្វើទៅបានហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំហាននិងការគាំទ្រដែលយើងអាចធ្វើបាន។
[Danielle Balocca]: បាទអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
[SPEAKER_01]: សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំហើយសូមអរគុណចំពោះការមកថ្នាក់រៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់ដឹងរឿងនេះទេប៉ុន្តែដានីញែលបានណែនាំក្មេងៗឱ្យមកផតខាស់និងអ្វីដែលពួកគេមានហើយពួកគេកំពុងផ្ទុះឡើង។ ពួកគេពិតជារំភើបណាស់ដែលមានវានៅទីនេះដូច្នេះវាក៏ពិសេសសម្រាប់យើងដែរ។ វាក៏ពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំដែរ។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ សូមអរគុណ
[Danielle Balocca]: សូមអរគុណច្រើនដែលបានស្តាប់ការសម្តែងថ្ងៃនេះ។ ផតឃែស្ថខាំ Medford ត្រូវបានផលិតនិងរៀបចំដោយដានីយ៉ែលបាលេកកាកានិងសេលីគន្ធគី។ តន្ត្រីនិពន្ធដោយ Hendrik Idonis ។ យើងចង់ដឹងថាតើអ្នកគិតយ៉ាងណាអំពីផតឃែស្ថ។ អ្នកអាចទាក់ទងមកយើងតាមរយៈអ៊ីម៉ែលនៅ MedFordPod នៅ Gmail.com ឬអ្នកអាចវាយតម្លៃនិងពិនិត្យឡើងវិញនូវផតឃែស្ថនៅលើផតខាស់ Apple ។ សូមអរគុណច្រើនសម្រាប់ការស្តាប់។ ជំរាបសួរលោកម្ចាស់តើឈ្មោះផតឃែស្ថគឺជាអ្វី? គាត់មិនដែលខាំទេ។ គាត់មិនដែលខាំទេ។ ការងារល្អ។